2024年心閱讀心韌力教案線上研討會
目的：
- 提升教師心理健康教案的知能：透過設計不同概念的教案，促進教師拓展多元視角，以更有效地發展兒少的正向心理健康能力。
- 透過輔導教案和圖書推動教案的示例學習，教師可以更全面地理解不同教學策略的應用與效果，並將這些知識整合到他們的日常教學中。
- 創造跨界對話：在輔導教案與圖書推動教案之間建立跨界對話，激發教師有更多元視角來促進兒少的心理健康。
- 主辦單位：中華心理衛生協會
- 合辦單位：全國圖書教師輔導團、國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所、中華民國圖書館學會中小學圖書館委員會
- 研討會日期：113年10月5日（週六）9：00～12：00
- 研討會地點：線上使用cisco webex進行研習
https://ntucc.webex.com/ntucc/j.php?MTID=m31d085933b9bad266c3a80b60b839e07
會議號： 2515 529 8212；密碼： health2024
- 參加人員：全國中小學閱讀推廣教師、中小學之導師、專兼任輔導教師、或對本研習有興趣之教師。
- 本研討會已申請全國高中職以下教師研習時數，課程編號：4572215。
- 報名連結：https://forms.gle/Lr3MPsNkQs6rQSAX6
- 若有任何問題，可以來信mhatliteracy@gmail.com詢問
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時間 |
講師 | |
| 09:00-09:05 | 開場 | 張珏、張菊惠 |
| 09:05-09:50
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一、心韌力的教案設計 | |
| 兒童與心理韌性 | 劉彥君副教授 | |
| 繪本結合心理韌性的教案設計 | 莊雅婷副教授 | |
| 心閱讀圖推教案設計概念 | 賴玉敏老師 | |
| 09:50-09:55 | 休息 | |
| 09:55-11:15
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二、心韌力教案示例
1. 繪本心韌力運用於國小輔導小團體 2.小學端的圖推教案的運用 3.心韌力教案實務應用－面對寵物離世的失落與悲傷 4.中學端的圖推教案的運用 |
1.北市大心諮系研究生 林子琳/魏貝耘 2.賴玉敏老師 3.北市大心諮系研究生 王紹洹 4.林季儒老師 |
| 11:15-11:20 | 休息 | |
| 11:20-12:00 | 三、綜合座談
輔導與圖推跨界對話 |
主持人：
劉彥君副教授&賴玉敏老師 與談者： 莊雅婷副教授&林季儒老師& 林子琳&魏貝耘&王紹洹 |
